♪音楽を表現する楽しさ 
♪音楽が身近にある暮らし
をサポートします!!

教室の特徴


①【学びのプロセス】をもとにした、
段階的なクラス編成

②それぞれの習得目標にあわせた、
個別カリキュラムの考案


この組み合わせにより、
1人ひとりに寄り添った
無理のないレッスンを行っています。


初めての習い事にも♪
何歳からでも♪
安心して通っていただけます♡


STEP0

うた育
リトミック
(よちよち)
歌いかけ

(聴く・知る、興味関心)
STEP1

うた育
リトミック
(とっとこ)
共歌い

(発声・発音、想像力、積極性)
STEP2

リトミック
ピアノ
ひとり歌い

(記憶力、創造力、思考力)
STEP3

プレピアノ
読譜・鍵盤導入

(知的好奇心、探究心、判断力)
STEP4

こどもピアノ
演奏・表現

(表現力、主体性、向上心)
STEP5

伴奏者ピアノ
テクニック・伴奏力

(コミュニケーション力、協調性)
  • ★☆★看板が目印★☆★

  • 音を聴く(音感トレーニング)

  • 指先のトレーニング

  • リズムあそび

  • 音符・けん盤に慣れる

レッスン時間 日祝
10:00~12:00
13:00~18:00

※水曜日午後(△)15時まで
※15時以降、プレピアノ/こどもピアノ/伴奏者ピアノ優先

簡単にできる!!       家族でできる!!       自宅学習MENU【うた育の壺】


お家でできる
簡単な音楽あそびをご紹介☆
レッツ チャレンジ(。•̀ᴗ-)✧

★自宅学習MENU【うた育の壺】★
https://ameblo.jp/musicyouland/entry-12590972191.html

講師:古賀まりな

愛知県知多半島出身

経歴
リトミック・ピアノ講師である母のもと、
0歳からリトミック
2歳からピアノを始める。

小学校・中学校での校内代表ピアニスト
児童合唱団・音楽サークルさん伴奏ピアニスト
リトミックアシスタント
社交ダンス教室スタッフ
母校(高校)でのミュージカル指導
放課後等デイサービス音楽療法指導員
音楽の魅力
みんなで創り上げていく伴奏ピアニスト

会話をするように行う即興演奏


個人演奏に留まらず
人と音楽を共有することに魅力を感じています♪
音の視覚化・動作化
リトミックは、音をカラダで表現します。

舞踊も、同じです。
(ストーリーや、心情表現もしますよ♡)


クラシックバレエ、日本舞踊、
サルサダンス、社交(競技)ダンス…と
様々なジャンルの踊りを経験し、
音を視覚化・動作化する、
身体表現の楽しさを知りました♪
音の表現
アナウンスや朗読といった言語表現を学び、
文化協会主催イベント、合唱団定期演奏会、
高校野球県大会、創立記念イベントなどの
司会進行を務める。


NHK放送コンテスト アナウンス部門入賞


朗読と演奏には、呼吸・抑揚・個性など…
「音で表現する」点で共通項が多いと
気がついてから、
相互作用で面白い世界が見えてきました♪
ママだから
子育てサークル主宰の経験や、
日々の子育てで学ぶこと、
感じることがあるからこそ!

オリジナルメニュー『うた育リトミック』を
ススメています♪
資格など
リトミック研究センター指導者会員

音楽療法インストラクター

メンタル心理ミュージックアドバイザー

中学高校国語教員免許 一種

司書教諭免許

認知症介助士

精華町ファミリーサポート援助会員

フィナンシャルプランナー(FP)2級
※元信用金庫職員

★こまだ教室(下狛駅から徒歩10分)

★けいはんな教室(けいはんなプラザ2階)

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